全过程综合考核方法的尝试  

作　　者：康永尚[1] 王隆丹[1] 郝旭光[1] 文永红[1] 

机构地区：[1]中国石油大学（北京）

出　　处：《北京教育（高教）》2006年第4期43-44,共2页Beijing Education

摘　　要：改革考试制度，使考试更加科学化、规范化和合理化，充分发挥考试的积极作用，从而提高教学质量，是高等学校深化教学改革的重要方面，因此探索新的考核方式就显得非常必要。笔者结合中国石油大学（北京）资源与信息学院环境科学专业2002级《环境统计学概论》的考核，提出并尝试了一种新的考核方法——全过程综合考核方法。

关 键 词：综合考核 全过程 考试制度 提高教学质量 中国石油大学 教学改革 环境统计学 2002级 高等学校 环境科学 

分 类 号：X-4[环境科学与工程]