中学生心理健康教育的几点思考  

作　　者：李延彬 

机构地区：[1]广州真光中学

出　　处：《大众心理学》2006年第4期9-10,共2页Popular Psychology

摘　　要：现阶段，中学生心理的发展正处于从幼稚走向成熟，从依赖走向独立的关键时期。他们对于事物具有一定的观察能力、认知能力、判断能力，记忆力强，情绪高亢激烈，情感的两极性明显，性格特点的可塑性较大，处于人生观、价值观、世界观形成的初级阶段。由于身体发育逐渐成熟，性意识开始萌动、觉醒。同时，中学生中也普遍存在着以我为中心，惟我独尊，独立性差，只能适应顺境，受不得半点委屈和一次挫折，遇到困难茫然失措，

关 键 词：心理健康教育 中学生 学生心理 观察能力 认知能力 判断能力 身体发育 记忆力 两极性 可塑性 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学] G635.5[哲学宗教—发展与教育心理学]