提高学生的实践动手能力——《公差配合与技术测量》教学改革  

作　　者：韩明容 林铸辉 

机构地区：[1]贵州省机械工业学校,550005

出　　处：《中国科技信息》2006年第7期232-233,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：如何根据职业教育的培养目标及当前机械类学生的就业岗位需要,提高学生对《公差配合与技术测量》课程的实践动手能力,是衡量课程教学效果的一个摘要依据。本文通过对课程安排的优化,实验课程的重视与改革,实训过程的强化等过程来实现以提高学生动手能力的教学改革目的。

关 键 词：实践 公差配合与技术测量 教学 

分 类 号：TG801-4[金属学及工艺—公差测量技术]