公差配合与技术测量

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公差配合与技术测量课程与思政元素融合的实践探索
《延安职业技术学院学报》2024年第5期39-42,共4页洪曼曼 刘银霞 邹东雷 
陕西省职业技术教育学会2023年度教育教学改革研究课题“公差配合与技术测量课程思政建设与实践”(2023SZX219)。
课程思政是贯彻落实立德树人根本任务的重要举措,以高职院校公差配合与技术测量课程作为研究对象,深入分析了该课程在机械专业中的重要地位和作用,探讨了教学内容、教学目标与课程思政之间的联系,并提出将专业课程与思政元素有效融合的...
关键词：课程思政 公差配合与技术测量 融合 策略 
基于OBE理念《公差配合与技术测量》课程思政融入的课程改革探索
《精品生活》2023年第15期0127-0129,共3页岳梦岩 
高职院校专业课程的课程思政是落实立德树人的重要方面。对于机电专业而言,在《公差配合与技术测量》课程进行课程思政方式的探索,充分挖掘专业知识中的思政元素,对于学生的全面培养是十分必要的。本文基于OBE理念,从课程思政和课堂实...
关键词：《公差配合与技术测量》 OBE理念 极限与配合 
基于OBE理念的线上线下混合式公差配合与技术测量教学改革被引量：2
《高教学刊》2023年第19期140-143,共4页李炳林 郑华林 董亮亮 郭亮 王小虎 
2021年西南石油大学金课研究项目“机电工程学院核心课程建设”(8013001020);西南石油大学2021—2023年高等教育教学改革研究重点项目“‘以学生为中心’的机械类课程‘主课堂+’立体教学模式研究与实践”(X2021JGZDI015)。
以满足工程教育认证标准中对公差配合与技术测量课程的需求为出发点,分析传统教学模式存在的问题,基于OBE理论制定培养方案和毕业要求的教学目标,根据教学目标对教学内容进行逆向设计。通过MOOC平台的线上线下混合式教学,提升学生的主...
关键词：OBE 线上线下混合式教学 工程认证 实践教学 课程思政 
公差配合与技术测量课程思政GEITOA模式的探索
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第5期71-74,共4页马俊杰 姜鑫 范君 候新玉 
唐山海运职业学院2021年院级课题思政专项:“学院公差配合与技术测量课程思政GEITOA模式研究”(项目编号:SZ2021005),主持人:马俊杰。
《公差配合与技术测量》是机械类的一门专业基础课,在专业课程体系中,有承上启下的作用。课程思政是全面落实“三全育人”教育体制的根本途径,是实现立德树人根本任务的重要举措。本文在课程思政探索与实践过程中创造性的设计了GEITOA模...
关键词：课程思政 《公差配合与技术测量》 GEITOA模式 
基于混合式教学的《公差配合与技术测量》教学策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期186-189,共4页魏运红 
《公差配合与技术测量》是职业院校机械专业一门基础课程,也是机械专业开展专业课程教学的基础,该课程教学质量直接影响到职业院校机械专业教学效果。但是当前受多种因素影响,职业院校机械专业教师在日常教学活动中仍然采用传统教学模式...
关键词：混合式教学 公差配合与技术测量 教学内容 教学策略 
高职院校“公差配合与技术测量”课程思政教学改革与实践探索被引量：3
《时代汽车》2023年第5期73-75,共3页黄再霖 陆德光 
中国职业技术教育学会2021年度一般课题(课题编号:2021B166);2021年贵州装备制造职业学院重点课题“基于乡村人才振兴的保学控辍路径研究—以台江县中等职业学校”研究成果。(课题编号:ZBKY2021-OO3,课题主持人:黄再霖)。
高职院校专业课程思政教学是落实立德树人根本任务的抓手,开展“公差配合与技术测量”课程思政教学改革探索,明确课程思政目标、深入挖掘课程思政元素、课程思政教学融入实践等方面探索,展现了课程思政教学改革模式,具有一定实践意义。
关键词：公差配合与技术测量 思政元素融入 教学改革 
基于公差配合与技术测量课程线上线下教学模式探究被引量：1
《科学咨询》2022年第7期143-145,共3页裴利霞 
公差配合与技术测量作为机械类的基础课程,当然也是必修课程。在机械生产制造过程中,公差是由专业涉及人员根据国家标准或者该行业的生产规定来严格制定的,换句话说就是一个零件有一个最大的误差范围,若是超出了一个范围,那么这个零件...
关键词：公差配合与技术测量 线上线下 教学模式 
基于“慕课+工作过程系统化”混合式教学模式问题分析与应对策略探讨——以《公差配合与技术测量》课程为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第3期237-239,共3页杜彩凤 吴佳佳 
河南省新工科教学研究与实践项目(项目编号:2020JGLX099)。
《公差配合与技术测量》是机械类以及近机械类专业的一门核心基础课程。本文结合疫情情况下对现在教学提出的挑战,基于“慕课+工作过程系统化”混合式教学模式为基础,剖析了该课程在教学过程中存在的问题,并结合优质的信息化教学平台对...
关键词：慕课 工作过程系统化 混合式教学 信息化 
论课程思政在教学中的应用--以《公差配合与技术测量》课程为例被引量：2
《时代汽车》2022年第1期86-87,共2页刘香清 
吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题:技能名师工作室的建设研究与实践——助力机电一体化专业团队建设与发展,编号2016ZCY266。
思想政治意识是一个人主动性能力的内在指导力,是指引行动意识的主体元素,现阶段各类高校针对于思政课程教学越来越重视,不断进行改革和优化,整合课程资源,渗透思政课程作用,完善各类课程内在思想教学,逐步打造具有科学政治思想,正确思...
关键词：课程思政 教学应用 公差配合与技术测量 
《公差配合与技术测量》课程思政的探索与实践被引量：2
《创新创业理论研究与实践》2021年第21期115-117,共3页陈祥芬 
陕西省职业技术教育学会关于国家“双高计划”建设学校课程思政研究与实践课题,“《公差配合与技术测量》课程思政研究与实践”(课题编号:SGKCSZ2020-1524);咸阳职业技术学院2020年度课程思政建设研究与实践课题,思想政治教育视野下《公差配合与技术测量》课堂教学探索与实践(课题编号:2020KCSZ077)
《公差配合与技术测量》作为机械类专业的一门专业基础课程,理应与思想政治课程同向同行,有效挖掘该课程中的思政元素,有利于完善当代育人体系。该文根据《公差配合与技术测量》课程内容和特点,结合目前该课程的教学实际,从课程目标、...
关键词：《公差配合与技术测量》 课程思政 探索与实践 
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