新课程背景下的高师课程建设  

The New Curriculum Construction in Normal Universities

作　　者：汤潇林[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院高教研究所,广东湛江524048

出　　处：《黑龙江高教研究》2006年第5期138-140,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题:<基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究>(课题批准号:DIA030167)的分支课题:<基础教育综合课程的设置与高师课程建设之应对>;湛江师范学院教改研究项目:<高等师范教育对基础教育改革的实用性适应性

摘　　要：基础教育新课程的目标及策略,凸显出目前高师课程体系在人才培养方面综合性、师范性及创新性的严重缺失。因此,高师课程建设应从加强综合培养、突出师范特色、注重创新教育等几方面进行积极探索和大胆革新。The aims and strategies of the new curriculum in basic education clearly expose the lack of comprehensiveness, creativity and teacher - training in present curriculum system of normal colleges and universities. Therefore, the curriculum construction in normal colleges and uni- versifies must be actively explored and boldly innovated, such as strengthening the cultivation of comprehensiveness, emphasizing teacher - training trait, paying more importance to creativity education.

关 键 词：新课程 高师 课程建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]