高校学生的信息能力与信息用户观念教育  

作　　者：韩颖[1] 

机构地区：[1]大庆石油学院图书馆,黑龙江大庆163318

出　　处：《黑龙江高教研究》2006年第5期175-176,共2页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：高校信息用户观念教育对学生认知结构的形成和发展具有重要的促进作用,同时对提高学生信息意识与信息素质,培养学生自我学习、持续学习的能力有很大帮助。

关 键 词：信息能力 信息意识 信息用户观念教育 认知结构 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]