学习策略指导的俄语课堂教学模式探讨  

作　　者：刘艳[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《黑龙江社会科学》2006年第2期165-167,共3页Social Sciences in Heilongjiang

摘　　要：随着中俄两国政治、经济、文化的往来日益频繁密切,中国对高素质的俄语人才的需求十分迫切。在培养高水平的能胜任跨文化交流的俄语人才、教授学生掌握俄语技能的过程中,最重要的是让学生逐步形成适合自己的有效的学习策略。在课堂教学中,可以通过指导学生掌握和运用科学的学习模式,并采取适当的训练监控机制,最大限度地发挥学生学习俄语的主动性,使学生成为学习的主人。

关 键 词：学习策略 俄语 课堂教学 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]