加强创业实践 深化创业教育  

作　　者：李军红[1] 王美艳[1] 蔡丹[1] 余琼[1] 

机构地区：[1]南昌大学,江西南昌330047

出　　处：《经济师》2006年第5期279-284,共6页

基　　金：江西省教育厅资助课题"高校学生创业教育的研究与实践"(课题号为J0118)成果之一

摘　　要：创业是目前中国社会一大热点,特别是在校大学生的自主创业,作为理论与实践的最佳结合点和大学毕业生实现就业的新途径,得到了社会的普遍关注,极大地改变了传统教育,也向我国高校提出了开展创业教育的新任务。南昌大学在教育中十分注重学生的创业教育,并积极组织和引导学生开展创业教育,并从实践活动中总结出一个“五阶段”,即基础阶段、能力意识阶段、创业性实践性阶段、启动阶段、完善阶段创业教育培训模式。

关 键 词：创业教育 创业实践 五阶段 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]