公安实践教学的改革与创新  

作　　者：刘瑞榕[1] 黄雨青[1] 

机构地区：[1]福建公安高等专科学校

出　　处：《公安教育》2006年第5期38-42,共5页

摘　　要：实践教学的改革历来是公安院校教学改革的一项重点和难点。近年来，我校坚持以培养公安一线高等应用型警务人才为根本任务，以“全面贴近公安实战”的理念为先导，以培养公安职业能力为主线。以实训模式创新、实践基地建设和实践教学管理改革为保障。经过不懈的努力和探索，逐步构建了“三个结合、四大模块”的实践教学体系，并在实践教学地位上，实现了由附属于理论教学的“附属地位”向“并重交融”转变：在实践项目设计上，实现了由分割、孤立的“单项训练”向完整、系统的专业“单项和综合技能训练相结合”转变；在教学活动组织上，实现了由教师随课安排的“个人指导”向专业系集中模块“集体施训”转变；在校外基地建设上，由过去的“学校请求”向“基层要求”转变。等等。实践教学改革的主要成果，直接体现并作用于我校教学、科研、实战三位一体人才培养模式的构建以及创新专业和教学训练模式的过程中，有效提高了人才培养质量。

关 键 词：实践教学体系 公安院校 改革与创新 人才培养模式 实践教学改革 教学管理改革 实践基地建设 综合技能训练 人才培养质量 单项训练 

分 类 号：D631.15[政治法律—政治学]