检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:余小鸣[1] 王书香 罗娜 阮明杰[3] 王嘉[1] 石晓燕[1]
机构地区:[1]北京大学儿童青少年卫生研究所,北京100083 [2]北京市海淀区中小学保健所 [3]北京大学公共卫生学院
出 处:《中国学校卫生》2006年第5期434-435,共2页Chinese Journal of School Health
摘 要:目的了解青少年性意识与性行为的发展及交互作用,为有效促进青少年全面健康的性发育提供理论依据。方法采取Snell的性意识量表和自编自我报告式问卷,以整群方便抽样的方法对北京市某城区1 408名中学生进行调查。结果中学生性意识构成在一般性意识、性控制意识、性自信意识以及对性吸引的感知意识4个纬度存在性别差异,女生的平均得分均高于男生(P值均<0.01)。性意识发育的高低与性行为之间存在相关,存在性行为和经常发生自慰行为的中学生在性意识的4个纬度上的得分均低于没有同类行为的中学生(P<0.01)。结论性意识的发展水平影响青少年性行为的发生,不断促进良好的性意识发展可能有助于减少性行为的发生。
分 类 号:G479[文化科学—教育学] R179[文化科学—教育技术学]
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