在新奇中感受说明的魅力  

出　　处：《中学语文教学》2006年第6期26-27,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：陈金强：通常，说明文教学多围绕着说明对象、说明方法、说明语言做文章，除了层次的梳理，便是内容的概括。因此，趣味不足的文体，再加上老师乏味的演绎，就使得学生对说明文的兴趣越来越差。该课则独辟蹊径，为我们提供了一种新奇的方法。

关 键 词：新奇 说明文教学 感受 说明对象 说明方法 独辟蹊径 文章 文体 演绎 老师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]