我国高等环境教育的现状与改革问题探析  

作　　者：刘征原[1] 郝瑞彬[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院,河北唐山063000

出　　处：《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2006年第3期122-123,共2页Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition

摘　　要：在高等学校开展环境教育意义重大,它是高校进行素质教育、培养环境专业人才、推动环境科学技术创新的重要途径,也是国家环境与经济决策的重要支撑。但目前我国高校环境教育存在着地位低、内容不够充实,人才培养模式单一、教育方式与社会需求脱节,师资力量匮乏、办学经费紧张等诸多问题。据此,应采取有效手段加以改革。

关 键 词：高等学校 环境教育 现状 改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]