"Java语言程序设计"双语教学的实践及探讨  

作　　者：姚晓玲[1] 陈新疆[1] 孙萍[2] 

机构地区：[1]临沂师范学院,山东临沂276000 [2]同济大学,上海201804

出　　处：《福建电脑》2006年第7期199-199,195,共2页Journal of Fujian Computer

摘　　要：双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求,也是我国高校教育改革与发展的必然趋势。本文对一年的双语教学实践加以总结,并对双语教学的教学目标、教学资源、教学模式等方面进行粗浅探讨。

关 键 词：双语教学 JAVA语言程序设计 循序渐进原则 

分 类 号：TP312[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]