师生互动在内科见习教学中的尝试  

作　　者：刘英梅[1] 伍卫[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第二医院内科,广东广州510120

出　　处：《中山大学学报论丛》2006年第6期52-53,共2页Supplement to the Journal of Sun Yatsen University

摘　　要：针对内科见习教学过程中,病种相对不足的情况下,如何充分发挥学生的主观能动性问题,在学生中间进行患者与医生的角色分配,在代教老师指导下,开展教学小戏剧表演,使同学们在自导自演的患者与医生诊疗过程的剧情发展中,通过与教师的互动,对疾病有更进一步的认识,提高学生临床分析与解决问题的能力。

关 键 词：教学 见习 互动 

分 类 号：R-4[医药卫生]