加强“八荣八耻”教育的思考  

作　　者：张光年[1] 

机构地区：[1]襄樊学院政法系,湖北襄樊441053

出　　处：《理论观察》2006年第3期15-16,共2页Theoretic Observation

摘　　要：在思想政治教育工作中加强“八荣八耻”教育,突出“四个重点”,贯彻“三贴近”原则,通过多种途径,引导学生树立社会主义荣辱观,成为社会主义的建设者和接班人。

关 键 词：“八荣八耻” 社会主义荣辱观 思想教育 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]