社会主义荣辱观

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生活纪律是什么,违反生活纪律的行为有哪些?
《海峡通讯》2024年第13期35-35,共1页
生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则,其本质要求是践行社会主义核心价值观,明大德、守公德、严私德。党章规定,党员必须履行“发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,...
关键词：社会主义核心价值观 社会主义荣辱观 生活纪律 先锋模范作用 中华民族传统美德 社会主义新风尚 行为规则 共产主义道德 
毛泽东的73个补丁睡衣
《当代贵州》2024年第22期36-37,共2页田莉 
严守生活纪律生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应当遵守的行为规则,涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面,关系着党的形象。党章规定,共产党员必须履行发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观...
关键词：社会主义核心价值观 社会主义荣辱观 先锋模范作用 党员个人 党的形象 社会公德 中华民族传统美德 家庭美德 
奉化区:积极推进德治建设 提升乡村治理水平
《宁波通讯》2023年第9期65-66,共2页陶杰 
人无德不立,国无德不兴。德治是乡村治理的重要组成部分。近年来,奉化区不断加强道德规范引领、推动德治实践创新、强化道德评价功能、注重德治文化熏陶,在推进农村德治建设中取得显著成效。加强道德规范引领把准德治建设方向一是贯彻...
关键词：社会主义荣辱观 公民道德建设实施纲要 德治建设 文明礼仪 德治文化 乡村治理 显著成效 实践创新 
文化建设与文化育人
《中国德育》2022年第12期9-12,共4页邹顺康 
校园文化建设的重要性不仅仅在于它彰显着学校的教育理念,体现着学校的办学特色,更重要的是,校园文化本身就是学校育人体系中的重要组成部分。《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》中指出:“良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、...
关键词：校园文化 育人体系 文化育人 社会主义荣辱观 未成年人思想道德建设 小学校园文化建设 办学特色 德育工作 
民族民间音乐德育的社会价值探讨
《音乐教育与创作》2022年第3期4-6,共3页方隆极 杨明刚 
2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“习近平文艺观指导下的我国传统音乐德育价值研究”(HNKCSZ-2020-0624)的阶段性成果。
在新的历史时期,挖掘与弘扬民族民间音乐德育的价值,对匡正社会秩序、提高文化自信等都具有举足轻重的意义。用社会主义荣辱观和社会主义核心价值观为导向对其进行扬弃和引导,定能使其以崭新的面貌彰显其时代价值,焕发出新的时代精神,...
关键词：社会主义核心价值观 民族民间音乐 社会主义荣辱观 文化自信 德育 价值探讨 社会主义道德建设 社会秩序 
2006年:树立社会主义荣辱观
《平安校园》2021年第8期64-65,共2页
2006年3月4日,胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
关键词：社会主义荣辱观 联组讨论 八荣八耻 民盟 全国政协十届四次会议 民进 树立 胡锦涛 
新中国成立初期的社会主义道德建设
《江淮文史》2021年第4期137-146,共10页曹光章 林楠 
国无德不兴,人无德不立.新时期以来,随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,社会主义精神文明建设呈现出积极向上、健康发展的良好态势,社会主义道德建设不断迈出新的步伐.新世纪以来,党和国家采取扎实有效的措施推动公民道德建设,推...
关键词：社会主义荣辱观 新中国成立初期 社会主义道德建设 思想道德基础 公民道德建设 社会主义核心价值体系建设 新时期以来 良好态势 
江西省上饶中学 行三色教育 成坚毅隽才
《中国民族教育》2021年第7期F0004-F0004,共1页
上饶中学经过数年摸索与实践,已基本构建"行三色教育,成坚毅隽才"的育人模式,建立了"一体三翼五支柱"的德育机制。"一体",指"成坚毅隽才"的育人目标,指向社会主义核心价值观,是立德树人的根本遵循。高一,坚守规范,夯实成才之本,培养有...
关键词：立德树人 德育机制 社会主义核心价值观 社会主义荣辱观 育人模式 学习品质 育人目标 优秀学生 
念好“融、实、广”三字经 推进企业道德讲堂建设
《中国煤炭工业》2021年第1期78-79,共2页汪志利 
近年来,开滦股份吕家坨矿业分公司坚持把社会主义核心价值体系作为引领企业改革发展的精神旗帜,把树立社会主义荣辱观作为道德实践的重要内容,着眼于企业发展实际情况,坚持念好"融、实、广"三字经,深入推进道德讲堂建设。
关键词：社会主义荣辱观 三字经 精神旗帜 道德讲堂建设 引领企业改革发展 社会主义核心价值体系 开滦股份 道德实践 
高职院校大学生社会主义核心价值观教育探索与实践
《楚天法治》2020年第15期60-61,共2页熊杰 
价值观是人类在各种对象性活动中主体对客体的价值意义的根本看法,是人们区分是非、善恶、美丑、好坏、荣辱的根本标准。社会主义核心价值观的内容主要有坚持马克思主义指导思想,坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的...
关键词：社会主义核心价值观教育 社会主义荣辱观 中国特色社会主义共同理想 对象性活动 高职院校大学生 马克思主义指导思想 时代精神 爱国主义 
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