社会主义核心价值观教育

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基于企业文化的国有企业竞争力提升策略
《四川劳动保障》2025年第3期90-91,共2页王涛 
企业文化在促进企业高质量发展,创造良好社会形象,提高企业竞争力方面发挥着极其重要的作用。通过分析国有企业的实际发展,提出了加强社会主义核心价值观教育、以企业战略为指导明确文化建设方向、以人为本凝聚企业共识、加强品牌建设...
关键词：国有企业文化 创新型文化 社会主义核心价值观教育 提升策略 国有企业竞争力 高质量发展 学习型 以人为本 
构建多媒体素材库加强社会主义核心价值观教育——以“环境毒理学”为例
《教育教学论坛》2025年第9期125-128,共4页李丹萍 黄华军 喻成龙 熊江波 
2024年度江西省高等学校教学改革研究课题“数字化环境下基于创新能力培养的农林类环境化学课程教学研究与实践为例”(JXJG-24-3-2);2024年度江西农业大学校级课题“乡村振兴背景下面向本科教育的‘农业环境保护’教材建设研究”(2024B2ZZ23);2024年度江西农业大学校级课题“‘以赛三促’视域下教学模式改革的研究与实践——以环境科学与工程专业为例”(2024B2ZZ19)。
党的十九大以来,高校严格落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。“环境毒理学”是环境科学与工程专业的专业基础课,也是专业必修课。基于以学生为中心,实现为祖国培养创新型人才的需求,立足于新工科建设大环境...
关键词：社会主义核心价值观 环境毒理学 课程思政 素材库 
中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育研究
《学校党建与思想教育》2025年第4期43-45,49,共4页张蓓蓓 安巧珍 
2024年河北省博士在读研究生创新能力培养资助项目“中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张的契合点及其实践路径研究”(CXZZBS2024101)的阶段性研究成果。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“...
关键词：中华优秀传统文化 高校 社会主义核心价值观教育 
中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的实践路径被引量：1
《西部素质教育》2025年第3期50-54,共5页张金慧 王秀娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“智慧教育背景下高校思政课教学模式转型研究”(编号:GS[2023] GHB1354)。
文章首先阐述了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的逻辑关联,然后分析了中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的现实梗阻,最后提出了中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的实践路径,包括主体激活:聚焦融入主体,提...
关键词：社会主义核心价值观教育 中华优秀传统文化 文化自信 
价值、机理与路径:高校军事理论课程的社会主义核心价值观教育
《中国军转民》2025年第3期57-59,共3页单周翔 宋兆铭 
安徽大学质量工程项目“《军事理论》校级课程团队”(项目编号:Y010512009)。
在新时代背景下,将社会主义核心价值观融入普通高校军事理论课程具有重要意义。这一价值观不仅是国家精神和民族精神的集中体现,而且在引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观方面起着决定性作用。通过融合,可以有效促进新时代大...
关键词：社会主义核心价值观 军事理论课程 课程体系 
新时代高校提升社会主义核心价值观教育效能研究 ——以“思想道德与法治”课程为例
《华章》2025年第5期0114-0116,共3页于 涛 
南京晓庄学院2023年教育教学研究与改革(公共课程专项)重点项目“新时代高校提升社会主义核心价值观教育效能研究”(项目编号:2023GGKC02)研究成果。
社会主义核心价值观融入“基础”课程,体现在“泛讲”“详讲”“精讲”“深讲”“活讲”五个环扣模式。“泛讲”引导学生理解和认同核心价值观,“详讲”凸显历史传承和现实意义,“精讲”强调问题意识、时间把控、质量汇报等环节,“深讲...
关键词：思想道德与法治 社会主义核心价值观 教育效能 
高校社会主义核心价值观教育中的普世价值思潮批判
《时代人物》2025年第6期0227-0230,共4页周福生 
普世价值思潮以抽象人性论为理论基础,宣扬资产阶级的“自由、民主、平等、法治”等核心话语,并借助趋同论在全世界推销自己。这一思潮传播到中国后,对高校社会主义核心价值观教育造成严重危害,干扰大学生对社会主义核心价值观内涵的正...
关键词：普世价值 社会思潮 社会主义核心价值观 高校思想政治教育 
建一座“城”,育一群人——依托“A城”建设落实品格教育的创新实践
《四川教育》2024年第34期35-38,共4页李蓓 张红梅 黎明 王梅 任倩 
习近平总书记提出,“人无德不立,育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法”,“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准”。学校必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,着力加强社会主义核心价值观教育...
关键词：品格教育 社会主义核心价值观教育 习近平新时代中国特色社会主义思想 核心素养 立德树人 创新实践 人才培养 必备品格 
网络“圈层化”对青年社会主义核心价值观教育的影响机理与应对策略
《教育科学研究》2024年第12期87-92,共6页张成凤 
2024年度陕西省共青团和青年工作研究课题“大学生网络社交圈层化特征、影响机理及引导策略研究”(20241902);2024年度陕西高校学生工作研究课题“文旅融合视域下陕西红色旅游资源融入高校思想政治教育路径研究”(2024XKT009)的成果之一。
网络“圈层化”是网络技术飞速发展下的网络社交趋势。就其发展理路看,横向表现为基于趣缘形成的“圈群”,纵向表现为基于青年个体地位形成的“层级”。圈层内,社会主义核心价值观在传播阶段受信息的发声源、传播路径及传播结构三个要...
关键词：网络“圈层化” 社会主义核心价值观 机理 教育策略 
让每一个生命幸福绽放
《中国德育》2024年第24期F0002-F0002,共1页
四川省成都市泡桐树小学(天府校区)秉承“为每个孩子最大可能的发展负责,让每一个生命幸福绽放”的办学追求,坚持五育并举,强化社会主义核心价值观教育,努力培养“行正、尚美、健体、乐学、巧做、共生”的“泡天学子”。
关键词：社会主义核心价值观教育 生命幸福 五育并举 乐学 绽放 天府 
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