社会主义核心价值观教育

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高校社会主义核心价值观教育实现立德树人的优势及路径
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第4期128-132,共5页陶小兵 孙玉雯 王东楼 
2022年度安徽省教育厅高校哲学社会科学重点研究项目:“实现共同富裕的思想政治教育功能研究”(2022AH051930);2022年度校级质量工程一般项目:“‘习近平新时代中国特色社会主义思想概论’课专题式教学研究——以黄山学院为例”(2022JXYJ44)。
立德树人是高校育人的根本任务,也是实现中国式现代化的育人要求。高校社会主义核心价值观教育与高校实现立德树人根本任务在价值主体、属性、目标和功能方面高度统一;有着聚合思想、强化核心价值、净化校园文化、培育新时代大学生的功...
关键词：社会主义核心价值观 立德树人 中国式现代化 
红色文化融入新时代大学生社会主义核心价值观教育的路径研究
《新丝路》2025年第10期0127-0129,共3页蒋新放 黄本玉 孙海燕 
文章通过分析红色文化和社会主义核心价值观的内在关系,进而阐述红色文化融入新时代大学生社会主义核心价值观教育的重要意义,最后总结红色文化融入新时代大学生社会主义核心价值观教育的实践路径。具体来说,高校要充分挖掘红色文化资源...
关键词：红色文化 新时代大学生 社会主义核心价值观教育 
构建思想上的“承重墙”:中医外科课程中的社会主义核心价值观教育
《大学》2025年第12期148-152,共5页张胜亮 卢丹 孟永会 马尊峰 唐挺 
贵州中医药大学课程思政项目“中医外科学”〔项目编号:贵中医课程思政合字(2021)10号〕;贵州省中医住院医师规范化培训教学改革研究项目(重点课题)(项目编号:QZYYZP2021-012)。
文章旨在探讨社会主义核心价值观教育在中医外科课程中的应用。当前,高校课程社会主义核心价值观教育在培养复合型高素质人才方面面临着一系列的挑战和机遇。在社会主义核心价值观引领下,构建中医外科课程中的社会主义核心价值观教育模...
关键词：中医外科课程 社会主义核心价值观 思想“承重墙” 
基于企业文化的国有企业竞争力提升策略
《四川劳动保障》2025年第3期90-91,共2页王涛 
企业文化在促进企业高质量发展,创造良好社会形象,提高企业竞争力方面发挥着极其重要的作用。通过分析国有企业的实际发展,提出了加强社会主义核心价值观教育、以企业战略为指导明确文化建设方向、以人为本凝聚企业共识、加强品牌建设...
关键词：国有企业文化 创新型文化 社会主义核心价值观教育 提升策略 国有企业竞争力 高质量发展 学习型 以人为本 
构建多媒体素材库加强社会主义核心价值观教育——以“环境毒理学”为例
《教育教学论坛》2025年第9期125-128,共4页李丹萍 黄华军 喻成龙 熊江波 
2024年度江西省高等学校教学改革研究课题“数字化环境下基于创新能力培养的农林类环境化学课程教学研究与实践为例”(JXJG-24-3-2);2024年度江西农业大学校级课题“乡村振兴背景下面向本科教育的‘农业环境保护’教材建设研究”(2024B2ZZ23);2024年度江西农业大学校级课题“‘以赛三促’视域下教学模式改革的研究与实践——以环境科学与工程专业为例”(2024B2ZZ19)。
党的十九大以来,高校严格落实习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。“环境毒理学”是环境科学与工程专业的专业基础课,也是专业必修课。基于以学生为中心,实现为祖国培养创新型人才的需求,立足于新工科建设大环境...
关键词：社会主义核心价值观 环境毒理学 课程思政 素材库 
中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育研究
《学校党建与思想教育》2025年第4期43-45,49,共4页张蓓蓓 安巧珍 
2024年河北省博士在读研究生创新能力培养资助项目“中华优秀传统文化同科学社会主义价值观主张的契合点及其实践路径研究”(CXZZBS2024101)的阶段性研究成果。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是涵养社会主义核心价值观的内生动力和重要源泉,厘清中华优秀传统文化融入高校社会主义核心价值观教育的逻辑理据,弄清融入教育存在的问题,进一步筑牢课堂教学“主阵地”,激活第二课堂“...
关键词：中华优秀传统文化 高校 社会主义核心价值观教育 
价值、机理与路径:高校军事理论课程的社会主义核心价值观教育
《中国军转民》2025年第3期57-59,共3页单周翔 宋兆铭 
安徽大学质量工程项目“《军事理论》校级课程团队”(项目编号:Y010512009)。
在新时代背景下,将社会主义核心价值观融入普通高校军事理论课程具有重要意义。这一价值观不仅是国家精神和民族精神的集中体现,而且在引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观方面起着决定性作用。通过融合,可以有效促进新时代大...
关键词：社会主义核心价值观 军事理论课程 课程体系 
新时代高校提升社会主义核心价值观教育效能研究 ——以“思想道德与法治”课程为例
《华章》2025年第5期0114-0116,共3页于 涛 
南京晓庄学院2023年教育教学研究与改革(公共课程专项)重点项目“新时代高校提升社会主义核心价值观教育效能研究”(项目编号:2023GGKC02)研究成果。
社会主义核心价值观融入“基础”课程,体现在“泛讲”“详讲”“精讲”“深讲”“活讲”五个环扣模式。“泛讲”引导学生理解和认同核心价值观,“详讲”凸显历史传承和现实意义,“精讲”强调问题意识、时间把控、质量汇报等环节,“深讲...
关键词：思想道德与法治 社会主义核心价值观 教育效能 
高校社会主义核心价值观教育中的普世价值思潮批判
《时代人物》2025年第6期0227-0230,共4页周福生 
普世价值思潮以抽象人性论为理论基础,宣扬资产阶级的“自由、民主、平等、法治”等核心话语,并借助趋同论在全世界推销自己。这一思潮传播到中国后,对高校社会主义核心价值观教育造成严重危害,干扰大学生对社会主义核心价值观内涵的正...
关键词：普世价值 社会思潮 社会主义核心价值观 高校思想政治教育 
中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的实践路径被引量：1
《西部素质教育》2025年第3期50-54,共5页张金慧 王秀娟 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“智慧教育背景下高校思政课教学模式转型研究”(编号:GS[2023] GHB1354)。
文章首先阐述了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的逻辑关联,然后分析了中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的现实梗阻,最后提出了中华优秀传统文化融入社会主义核心价值观教育的实践路径,包括主体激活:聚焦融入主体,提...
关键词：社会主义核心价值观教育 中华优秀传统文化 文化自信 
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