探索产学研结合之路 提升本科生创新能力  

Exploring the Way of Research-based Learning and Teaching Improving Innovation Ability of the Undergraduate

作　　者：侯渡舟[1] 王建设[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学,陕西西安710055

出　　处：《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2006年第3期54-57,共4页Journal of Xi'an University of Architecture & Technology(Social Science Edition)

摘　　要：随着素质教育的呼声越来越高,如何培养大学本科生的创新能力成为重中之重。经过分析与借鉴国内外先进教学经验,探讨通过产学研合作的方式将研究教学型教育应用于教学改革之中,以达到培养本科生创新能力的效果。由于各地方政府的政策及各高校的学科特点不同,所采用的教研合作方式也应该灵活多样,不能生搬硬套已有的成功模式。只有因地制宜、合理利用已有资源,才能更好的发挥研究型教学的作用。In the process of quality education reforming, the most important thing is how to improve the innovation ability of the undergraduate. Research-based learning and teaching should be the right way. The teaching mode of joint path of combining can put the theory of research-based learning and teaching into practice, and it has been proved in many famous universities all over the world.

关 键 词：研究教学型教育 创新能力 产学研结合 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]