87名城市小学生个性特点分析  

作　　者：吴家富 陈泽金 杜雪梅 

机构地区：[1]江油市903医院,四川江油621700

出　　处：《四川医学》2006年第9期891-892,共2页Sichuan Medical Journal

摘　　要：目的分析城市学龄儿童的个性特点,探讨儿童的个性发育状况,培育儿童健全的性格和良好的心理素质,为临床咨询和教育干预提供客观依据。方法采用修订艾森克儿童个性问卷法对江油市某子弟校小学部87名小学生的个性特点进行测评、分析。结果所测评男生、女生个性内、外向无明显差异(P>0.05),情绪稳定型儿童少(5.75%),与全国常模比较(P=0.0284),P<0.05,提示有统计学差异。而情绪不稳定型儿童高达17.25%(与稳定型比较P=0.0175),P<0.05,其中典型情绪不稳定型儿童占8.04%,典型P分高儿童占5.75%。结论城市儿童处于焦虑、紧张、抑郁倾向较明显,易患各种心身障碍。个性受遗传、家庭环境和社会实践的影响,但儿童的个性有良好的可塑性。充分利用个性特点,学校和家庭应因材施教,及早发现和干预不良行为,有利培养儿童健全的性格和良好的心理素质。

关 键 词：个性 分析 学龄儿童 

分 类 号：B844.1[哲学宗教—发展与教育心理学]