双语记忆表征的研究进展及对我国外语教学的启示  

作　　者：毛伟宾[1] 

机构地区：[1]山东师范大学心理学系

出　　处：《当代教育科学》2006年第15期34-35,共2页Contemporary Education Sciences

关 键 词：外语教学 双语 表征 记忆 认知神经科学 心理学研究 认知研究 语言加工 

分 类 号：H319[语言文字—英语]