教师教育:美国社区学院的新职能  

The Teacher＇s Instructing： New Function of the Community Colleges in America

作　　者：黄志良 谭明[2] 

机构地区：[1]常州建设高等职业技术学校,江苏常州213001 [2]江苏技术师范学院,江苏常州213001

出　　处：《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》2006年第9期57-59,共3页

基　　金：江苏省教育科学"十五"规划课题"两年制高等职业教育发展的国际比较研究"([滚]D/2005/01/36)的阶段性成果

摘　　要：美国正处于教师紧缺当中。为了满足初、中等教育教师需求,美国社区学院已拓展了教师教育这一新的职能。社区学院正在开展体现“2+2”合作模式的教师教育方案,并制定了州级政策协调、州级基金计划与合作、新学位计划设计、文科辅助教学、文科学士学位教育、可选择性教师资格证书和获取鉴定资格等措施予以保障。

关 键 词：教师教育 美国社区学院 新职能 

分 类 号：G648.6[文化科学—高等教育学]