基于复杂适应性系统思维的教学系统设计  

作　　者：陈列尊[1] 李芒[2] 游开明[1] 

机构地区：[1]衡阳师范学院物理与电子信息科学系,湖南衡阳421008 [2]北京师范大学教育技术学院,北京100871

出　　处：《电化教育研究》2006年第9期25-29,共5页E-education Research

基　　金：湖南省教育厅重点教改项目(项目编号:2002A21)研究成果

摘　　要：由于传统系统思维的局限性,导致当前的教学系统设计存在着对学生主体适应性考虑不够、创新不足等缺点与问题,需要从系统思维本身来寻找问题解决的思路和方法。本文探讨了基于系统科学的最新发展——复杂适应系统理论及其思维的教学系统设计的基本要点及其特点,并构建了其设计过程的基本框架。

关 键 词：复杂适应系统 系统思维 教学系统设计 主体 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]