自主学习学分课程建设与图书馆信息素质教育初探  

作　　者：李英[1] 

机构地区：[1]宁波大学图书馆,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2006年第5期141-143,共3页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

摘　　要：自主学习学分课程建设是新一轮教学改革过程的一个重要举措。面对这项改革,图书馆应采取积极有效途径,配合学校教务等有关部门,强化信息素质教育,包括教师的信息素质教育及学生的信息素质教育,以期在全校形成良好的信息素质教育氛围。

关 键 词：自主学习学分课程 图书馆 信息素质教育 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]