开放实验室教学改革障碍的研究  

作　　者：夏守之[1] 王若田[1] 张昱[1] 

机构地区：[1]武汉工程大学理学院,湖北武汉430073

出　　处：《化工高等教育》2006年第5期94-97,共4页Higher Education in Chemical Engineering

基　　金：湖北省教育厅教学科研项目。

摘　　要：本文结合我校大学物理基础实验中心的情况,探讨了实验室开放教学改革存在的种种障碍,并将这些障碍形成归结为心理障碍、经济障碍和其他障碍等,剖析了这些障碍的成因,并在实际工作中探索了解决这些问题的思路和方法。

关 键 词：实验开放教学 改革障碍 创新能力培养 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]