案例教学法在《汽车故障诊断技术》课中的运用  

作　　者：刘新平[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院,湖北孝感432000

出　　处：《职业教育研究》2006年第11期87-88,共2页Vocational Education Research

摘　　要：《汽车故障诊断技术》课程是一门理论与实践结合紧密、实践性很强的课程。本文从课程及高职学生的特点出发,分析了案例教学法在《汽车故障诊断技术》课程教学过程中应用的必要性,同时探讨了案例教学法对教学的双向互动作用,有利于高职学生的职业综合能力的培养。

关 键 词：高职教育 汽车故障诊断技术 案例教学法 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]