英语教学应注意词汇文化差异的分析  

作　　者：陈小华[1] 

机构地区：[1]凯里学院外语系,贵州凯里556000

出　　处：《黔东南民族师范高等专科学校学报》2006年第5期80-80,85,共2页Journal of Southeast Guizhou National Teachers College

摘　　要：在英语学习中,文化占有非常重的份量,并通过概念反映出来,直接影响学习者的学习效果。汉语背景的英语教学应注意分析英汉词语的文化差异,由此掌握文化知识,才能提高英语教学质量。

关 键 词：汉语背景 英语教学 词汇 文化差异 

分 类 号：H319[语言文字—英语]