体育课程改革任重而道远——农村学校体育的现状与课程改革的思考(中)  

作　　者：杜伟[1] 曹卫民 

机构地区：[1]苏州大学体育学院,210005 [2]本刊特约记者

出　　处：《中国学校体育》2006年第10期57-59,共3页

摘　　要：二、课程计划落实状堪忧，学校体育管理应强化钢性要求 （一）体育课程计划的落实是体育教学质量与效果的重要保证课改五年来，全国广大的中小学体育教师学习《课标》理念，落实《课标》精神，在体育教学实践中锐意改革、勇于创新的思想与智慧，在课程改革中作了许多有益的探索和尝试，使我们看到了我国第8次体育课程改革以来所取得的可喜成绩：课程性质更加明确；四大基本理念逐步被大家所接受；课程资源得到广泛的开发和利用；

关 键 词：课程改革 农村学校体育 现状 学校体育管理 教学质量 课程计划 中小学 开发利用 

分 类 号：G807.3[文化科学—体育训练]