高校体育课程形成性成绩及基本考核模式研究  

Study On Sports Courses In Colleges And Universities And Basic Form Of Performance Appraisal Model

作　　者：周丽红 

机构地区：[1]广州学院体育系,广东惠州516007

出　　处：《安徽体育科技》2006年第5期60-62,共3页Journal of Anhui Sports Science

基　　金：中国体育科学学会重点课题(21世纪中国学校体育发展研究)子课题;课题编号:(0614-AK25)

摘　　要：长期以来由于受传统高校体育课程管理思想的影响,高校体育课程的考核未能根据体育自身的特点在课程考核评价的管理上做出相有成效的改革,使得高校体育课程考核管理制约和影响着体育课程改革的深化。高校体育课程形成性考核成绩是高校体育教学过程质量控制的一个重要途径。体育课程形成性考核成绩应由平时体育课学习态度、平时体育技能、技术、体育理论、心理素质提高的权重组成。构建高校体育课程形成性考核成绩具体组成、实施细则、评定办法3个基本模式,是高校体育教师当前需要细化研究的问题。Sports courses in colleges and universities is an important means of quality control in the formation of sports teaching performance appraisal process. Sports courses form of examination results should be composed of the study attitudes, skills in sports, technology, sports theory and the quality of the psychological weight. Formation of a sports courses specific performance appraisal form, the implementation of rules, three basic approaches to the assessment model to achieve in the usual course of the practical and sports teaching and facilitate operations.

关 键 词：高校 体育课 成绩 形成性模式 研究 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]