警惕早期教育“窄化”的学习倾向  

作　　者：王小英[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教科院幼教系

出　　处：《教育导刊（下半月）》2006年第12期1-1,共1页Journal of Educational Development

关 键 词：学习倾向 早期教育 日常生活 学前期儿童 文章 游戏 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]