长春市召开2005年教师专业发展型学校总结表彰大会暨《教师叙事研究的理论与实践》首发式  

作　　者：汪涵 

机构地区：[1]长春市教育学院

出　　处：《中小学教师培训》2006年第12期F0003-F0003,共1页The Inservice Education and Training of School Teachers

关 键 词：教师专业发展 理论与实践 叙事研究 长春市 首发式 表彰 学校 中学 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]