积极型心理教育:21世纪心理教育的主导范式  

Vigorous Psychological Education: the Leading Pattern of Psychological Education in 21st Century

作　　者：崔景贵[1] 

机构地区：[1]江苏技术师范学院心理教育研究所,江苏常州213001

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2006年第5期17-19,23,共4页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基　　金：中国博士后科学基金资助项目<心理教育范式论纲>;江苏省高校人文社会科学基金研究课题<小育与德育整合的理论与实践研究>(项目编号:03SJD880032);全国教育科学"十五"规划课题<学校心理教育原理与实施的研究>(项目编号:FBB011045)

摘　　要：积极型心理教育是一种致力于培养人的优秀品质和美好心灵、促进心理积极和谐发展与心理潜能充分开发的心理教育。本文探讨了积极型心理教育的理论来源与思想基础,分析了积极型心理教育与消极型心理教育的区别。积极型心理教育必定会从“边缘”走向“中心”,成为21世纪心理教育的主导范式。Vigorous psychological education is the type of psychological education that train people＇s mind, enhance psychological development and explode psychological talent. This article explores the theoretical sources and ideological basic of vigorous psychological education, and the differences between vigorous psychological education and negative psychological education. Vigorous psychological education will be a center of educational field. Vigorous psychological education is the leading pattern in 21st century.

关 键 词：心理教育 范式 积极型心理教育 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]