信息技术环境下教师教育课程一体化的构建  

An Tentative Idea about Teachers'Training under Information Technology Circumanstance

作　　者：马存根[1] 林海[1] 袁虎廷[1] 

机构地区：[1]山西大同大学,山西大同037009

出　　处：《雁北师范学院学报》2006年第6期19-24,共6页Journal of Yanbei Teachers College

基　　金：全国教育科学"十五"规划课题:信息环境下教师教育职前与职后一体化课程构建的研究(FCB050530);中国高等教育学会"十五"教育科学研究规划课题:高师院校教师教育课程体系构建研究(06AIJ0170001)

摘　　要：谋求教师教育的一体化已成为国际教师教育发展的一个重大趋势。构建职前、入职和职后课程一体化是实现教师教育一体化的关键和核心。本文在阐明信息技术环境下构建教师教育课程一体化的基本原则的基础上,从课程目标、课程设置、培养模式以及实例分析诸方面阐述了职前、入职和职后课程构建的具体内容。Integration in teachers＇ training is a tendency an over of world. Integration in pre - duty, enter＇- duty, on - duty is its core and key. This paper illustrates the content from teaching aim, curriculum, model and case study.

关 键 词：教师教育一体化 信息技术环境 课程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]