GDP与普通高校高等教育资源相关性研究  

作　　者：马啸[1] 鲁芳[2] 

机构地区：[1]厦门大学信息科学与技术学院 [2]厦门大学高等教育研究所

出　　处：《经济师》2007年第2期69-70,共2页

摘　　要：文章以最小二乘法为基础构造回归模型,对上海、陕西和湖北三省市自1997年至2003年某些高等教育因子对该省市GDP的贡献进行辨识。研究发现,三个省市的普通高校专任教师人数、毕业学生人数及高等教育的经费总投入的产出弹性都显著为正,表明了三个因子对GDP增长的积极作用。其中,三省市均为高等教育的经费总投入影响最大,专任教师人数影响最小。最后,提出了在三省市中合理配置高等教育资源的政策建议。

关 键 词：GDP 高等教育资源 相关性 最小二乘拟合 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]