学校德育工作规律探索  

作　　者：丛日连[1] 

机构地区：[1]渤海大学培训学院

出　　处：《教育与职业》2007年第3期74-75,共2页Education and Vocation

摘　　要：文章从探索学校德育工作的规律入手，阐述了道德的涵义、德育的功能和规律，进而指出应引导学生遵循德育规律去修德、修业，争做德才双优的人才。

关 键 词：学校德育 规律 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]