多媒体在基础医学教学中存在的问题及对策  

作　　者：史素娟[1] 倪朋[1] 

机构地区：[1]漯河医学高等专科学校,河南漯河462000

出　　处：《卫生职业教育》2007年第3期49-50,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着计算机的普及和教学条件的改善，多媒体辅助教学已广泛应用到我校各个学科的教学过程中。用多媒体进行教学，图文并茂。集光、声、色、动画于一体，使教学活动更加形象、直观、生动，尤其在医学实践性较强的学科教学中更具优势，这是传统教学模式所不能比拟的。它的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重、难点，从而更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。

关 键 词：多媒体 基础医学 应用 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]