非义务教育的民办教育产权制度的研究  

作　　者：王敏[1] 

机构地区：[1]泰州职业技术学院

出　　处：《职业时空》2007年第01S期32-33,共2页Career Horizon

摘　　要：（一）目前非义务教育阶段产权不清晰的现状分析 目前法律规定不清晰．是民办学校产权不清的根源。社会总是把教育当作一种公益事业．要求教育不得以赢利为目的．学校的资产不得抵押和转让．这些规定与现实的尖锐矛盾是不可回避的。其次在原始登记上．从合作各方的协议到审批、备案等都不是很明晰。关于国有资产学校能否参与市场开发的问题，目前这个口子已经开了．公办学校纷纷设立了二级学院，但是以后该如何操作．还需要作相应的规范。

关 键 词：教育产权制度 非义务教育阶段 民办 学校产权 国有资产 法律规定 公益事业 市场开发 

分 类 号：F127[经济管理—世界经济]