充分调动学生的学习积极性,深化微生物学教学改革  

Mobilize all Positive Factors of Student,Deepen Teaching Reform of Microbiology

作　　者：朱旭芬[1] 贾小明[1] 

机构地区：[1]浙江大学生命科学学院,杭州310058

出　　处：《微生物学通报》2007年第1期185-187,共3页Microbiology China

摘　　要：微生物学是生物专业的一门重要基础课。在充分利用各种现代化教学手段的基础上对微生物学课程的教学方法进行了探究,在利用网络教学、提问式教学、研讨式教学、归纳式教学以及考核等多个环节上进行了一系列有益的尝试,尽可能使学生成为教学过程的主体,从而激发他们的学习兴趣和主动性,充分发挥了教学相长的作用。Microbiology is an important basic course of biological subject. Base on using different modem means, the teaching method was explored and attempted, such as quiz teaching, discussion teaching, inductive teaching and teaching check. It is possible for students to become main part for teaching course, and student enthusiasm for study was mobilized.

关 键 词：微生物学 教学改革 

分 类 号：Q93-4[生物学—微生物学]