检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:邱德润[1] 王南兰[1] 曾喆昭[2] 黄辉先[3]
机构地区:[1]湖南文理学院电气系,湖南常德415000 [2]长沙理工大学电气与信息工程学院,湖南长沙410076 [3]湘潭大学信息工程学院,湖南湘潭411105
出 处:《电气电子教学学报》2006年第6期9-12,共4页Journal of Electrical and Electronic Education
基 金:湖南省教育厅教学改革研究项目([2005]280)
摘 要:针对“信号与系统”和“自动控制理论”等课程中许多知识相互重复的弊端,根据电子电气工程(EEE)类各专业的教学实际,提出了将其科学地综合成“信号、系统与控制理论”新课程的具体方案,提出了依照“先信号、后系统,先连续、后离散”的顺序,按分析方法展开的知识结构,并在试验班教学的基础上,从节省总课时和符合学生认知规律两方面,进行了“信号、系统与控制理论”新课程的效果分析。Aimed at the repetition of lots of knowledge in signal and system, auto-control principle etc. , taking into account the teaching practice of EEE specialty, in this article, new scheme was brought, which combined signal and system and control theory into a new curricula and the order of "first the signal, then the system, first continuum, then disperse" was proposed. Based on the knowledge structure of the analysis method extending and based on the experimental class's foundation, from two aspects of saving the total class hour and conforming to the student cognition rule, the effect of the new curriculum of "the signal, the system and the control theory" is also analyzed.
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