情感教育在高校体育弱势群体教学中的作用  

作　　者：王丽君[1] 徐岩[1] 

机构地区：[1]烟台师范学院体育学院,山东烟台264025

出　　处：《聊城大学学报（自然科学版）》2006年第4期107-110,共4页Journal of Liaocheng University:Natural Science Edition

基　　金：山东省高等学校实验技术研究项目(389)

摘　　要：素质教育是面向全体学生、促进学生全面发展的一种教育．体育是素质教育的重要组成部分,因而体育也应面向全体学生,承认学生的个体差异,充分发挥体育教育的积极作用．在体育教学过程中重视情感教育的运用,关爱学生,以人为本,最大限度地调动每一个学生的学习积极性,以使他们成为全面发展的人．

关 键 词：体育教学 情感教育 体育弱势群体 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]