汉语幼儿英语教育过程中的课堂语言教学方法探究  

作　　者：韩丽[1] 龚育[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)应用心理研究所,湖北武汉430074

出　　处：《科教文汇》2007年第2期51-52,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：近年,我国汉语幼儿英语教育作为英语——第二外语习得启蒙教育的地位日益显赫。社会各界纷纷不断探求幼儿教育的最优模式。针对汉语幼儿英语教学过程中的课堂语言教学方法,本文通过分析近年汉语幼儿英语监狱的现状与目前仍存在的问题,分别从课堂语言教学与建立并完善幼儿英语教育者选拔、培训以及教学评估机制两方面进行探究,以期建立一套较完整、科学的幼儿英语教学方法体系,为汉语幼儿英语学习实践提供相关理论参考。

关 键 词：汉语幼儿英语教育 课堂语言教学方法 教育者选拔 培训及教学评估机制 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]