论高校思想理论教育与当代大学生的成才需求  

作　　者：周霞[1] 

机构地区：[1]上海应用技术学院社会科学系

出　　处：《教育与职业》2007年第5期63-65,共3页Education and Vocation

摘　　要：马克思主义认为，个体需求是个体行为积极性的源泉。这一理论运用到高校思想理论教育中，要求我们了解当代大学生的各种需求，尤其是大学生的成才需求及其对思想理论教育的期望态度，从而采取具有针对性、可行性、有效性的措施。当代大学生的成才需求主要表现为：大多数学生对于成才有较正确的看法，注重人的全面发展，但一小部分大学生的成才需求有片面和急功近利的倾向。为了提高高校思想理论教育的实效性，教师应该实现教育理念、教育重点和教育环境的转变，满足学生正确的、合理的要求；同时要通过扩展思想理论教育的内涵和外延，培养大学生的人文精神，提高大学生的需求水平，使他们成为全面发展的高素质合格人才。

关 键 词：思想理论教育 大学生 成才需求 高校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]