伊朗女性教育中的传统性与现代性  

作　　者：张晓霞[1] 

机构地区：[1]南京大学公共管理学院

出　　处：《教育评论》2007年第1期128-130,共3页Education Review

关 键 词：女性教育 现代性 伊朗 传统 双重特征 伊斯兰革命 双重角色 

分 类 号：G776[文化科学—教育学]