“知识失业”:从“教育过度”到结构调整  

作　　者：寇学臣[1] 耿永志[1] 李抒梅[1] 

机构地区：[1]河北师范大学,河北石家庄050016

出　　处：《辽宁教育研究》2007年第1期20-22,共3页Liaoning Education Research

摘　　要：连续几年的高校扩招后,我国出现了“知识失业”现象,目前的“知识失业”从本质上讲属于结构性失业。造成“知识失业”的原因是多方面的,既有教育本身的原因,又有学生和社会方面的原因。用“教育过度”来解释当前的“知识失业”问题有一定的合理性,但却忽视了这种过度是一种结构性过度。解决“知识失业”问题的主要措施是进行教育结构调整,其核心是面向市场调整教育布局,调整专业设置和课程体系。目前教育结构调整应主要考虑政府政策导向、落实学校办学自主权以及克服教育惯性影响等几个方面。

关 键 词：知识失业 就业 教育结构 高校 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]