安徽省中职师资队伍现状、问题和对策  

作　　者：张国义[1] 

机构地区：[1]安徽科技学院成教学院,安徽凤阳233100

出　　处：《安徽科技学院学报》2007年第1期62-70,共9页Journal of Anhui Science and Technology University

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题(DJA050154)

摘　　要：对安徽24所中职学校教师的职称结构、年龄结构、学历结构、教师来源及其流动性等5个方面进行了抽样调查。结果显示:中职师资相对薄弱;专任教师中文化课教师比例偏高、专业课教师比例偏低,实习指导教师明显短缺,缺少骨干教师和专业带头人;中青年专业课教师实践能力低,定期到企业参加生产实践难;部分教师未达到本科学历;“双师型”教师比例偏低;高级职称教师普遍流失严重;中职师资中研究生学历比例较低等。对此,应建立健全中职师资培训制度和培训体系;加强培训基地建设;加强教学研究工作,提高教师执教能力;提高引进人才和在职教师学历层次水平等。

关 键 词：安徽 中等职业学校 师资队伍 现状 抽样调查 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]