新课程标准下中学生物实验教学的探讨  

Discussion about Secondary School Biology Experimental Teaching under the Guiding of New Curricular Standards

作　　者：曹子建[1] 冯鸿[1] 余孝琴[1] 

机构地区：[1]四川教育学院,成都610041

出　　处：《四川教育学院学报》2007年第3期109-110,共2页Journal of Sichuan College of Education

基　　金：四川省教育厅重点课题——“四川省《科学教育》课程实施的研究”项目成果之一.

摘　　要：在中学生物学教学中实验教学占有极其重要的位置,而学生主动参与学习的方式是新课程改革的一个突破点,本文探讨了在实验教学中应加强实验的科学指导,逐步培养学生自主探究、主动质疑和合作学习的习惯,以及在实验教学中注重对学生进行创新思维的培养和能力培养等问题。Biology experiment plays important part in the secondary school biology teaching. The paper discusses about how to strengthen teacher＇s guide in experiments and how to develop students＇ habits of self - exploring , questioning and cooperative learning as well as students＇creative thinking and ability.

关 键 词：中学生物实验教学 科学指导 创新思维 能力培养 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]