高等代数教学中的“联系、联想、对比”  

作　　者：邹泽民 

机构地区：[1]广西梧州师专数学系

出　　处：《数学教育学报》1996年第4期78-80,共3页Journal of Mathematics Education

摘　　要：采用联系、联想、对比三位一体的数学思维方法，剖析《高等代数》若干知识系统结构规律，培养和提高学生的数学思维能力．

关 键 词：高等代数 联系 联想 对比 

分 类 号：O15－4[理学—数学]