开放性只能由我们自己来定义——开放教育的企盼与主张之二  

出　　处：《中国远程教育》2007年第03X期73-73,共1页Chinese Journal of Distance Education

摘　　要：给研究生授课时，讲到开放教育中的“开放性”总是引起大家的浓厚兴趣和激烈争论。可不是吗，对于“开放性”每人总有各自的见解，有的偏好于入学形式，有的倾向于学习方式，有的则注重于思想观念。然而，从学术层面上来探讨，开放性到底针对什么，却需要我们好生钻研一番方能诠释。

关 键 词：开放教育 主张 定义 学习方式 思想观念 研究生 课时 入学 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]