社会热点与思想品德课教材的结合点  

作　　者：赵爱菊[1] 

机构地区：[1]河北省教育科学研究所,河北石家庄050000

出　　处：《教育实践与研究》2007年第03B期20-35,61-62,共18页Educational Practice and Research

摘　　要：初中《思想品德》是为学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程，2007年是新课标、新教材在我省使用以来第一年大面积的考核。初中思想品德课主要有四个特点：即思想性、人文性、实践性、综合性，四个特点是一个有机的整体。思想性是统领，人文性是追求，实践性是基础，综合性是建构。在四个特点中思想性是根本性质，具有最鲜明的特点。因此，2007年我省的中考试卷应继续承袭的命题风格，以时政热点为背景，考查学生对书本基础知识的理解和综合运用知识分析、解决问题的能力，体现以教材为基础，将科学性和时代感有机结合。下面就2007年的社会热点和教材结合进行分析：

关 键 词：时政热点 思想品德知识 综合运用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]