非英语专业大学生英语学习归因倾向研究  

作　　者：赵冬云[1] 

机构地区：[1]深圳职业技术学院,518055

出　　处：《外语与翻译》2007年第1期66-70,共5页Foreign Languages and Translation

摘　　要：本研究以306名非英语专业大学生为被试，调查其学习成效归因，运用社会统计学软件SPSS进行数据分析。从成功情境、失败情境和考试结构三个方面进行探讨。并以此为出发点进行再归因训练，意图激发学生的学习动机，提高学习成效。

关 键 词：非英语专业大学生 归因理论 期望 自豪 再归因训练 

分 类 号：H319[语言文字—英语]