个人教育投资风险的计量分析  

An Empirical Analysis on the Risk of Individual Investment In Education

作　　者：王明进[1] 岳昌君[2] 

机构地区：[1]北京大学光华管理学院 [2]北京大学教育学院,北京100871

出　　处：《北京大学教育评论》2007年第2期128-135,共8页Peking University Education Review

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教育机会与收入不平等研究"(05JJD880052)。

摘　　要：本文基于国家统计局“城调队”1991年、1995年、2000年和2004年中国城镇住户调查数据,采用计量回归方法,对我国城镇居民个人教育投资风险进行了实证研究。研究结果表明:第一,增加受教育的时间其实是减少了一个人获取其教育投资收益的风险;第二,近些年来教育对减少教育投资风险的能力正在逐年增强;第三,女性的教育投资风险高于男性;第四,东部地区的教育投资风险高于其他地区。Based on Chinese Urban Household Survey data collected for the years of 1991,1995,2000 and 2004,the present study dedicates itself to investigate the risk of Chinese urban citizens' individual investment in education.The empirical findings showed that(1)increasing time of receiving education reduces the risk of investment in educa- tion.(2)the impact of education on reducing the risk of investment in education has en- hanced in recently years.(3)the risk investment in education for female is higher than that for male.(4)the risk investment in education in eastern region is higher than that in inner region.

关 键 词：教育投资 风险 教育收益率 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]